| Eil. nr. |
Tema |
Klasė |
Paskaitą veda |
| 1. |
Senkantys gamtinių medžiagų ištekliai ir žiedinės ekonomikos sprendimai |
8-12 kl. |
Prof. dr. Linas Kliučininkas |
| 2. |
Kaip gaminamas popierius? |
8-12 kl. |
Asist. dr. Monika Čekavičiūtė |
| 3. |
Klimato kaita. Kaip gyvensime toliau? |
8-12 kl. |
Doc. dr. Inga Stasiulaitienė ir doc. Violeta Kaunelienė |
| 4. |
Vaistų kūrimo kelias |
8-12 kl. |
Doc. dr. Eglė Arbačiauskienė |
| 5. |
Kaip ir kodėl kuriamos naujos organinės molekulės? |
8-12 kl. |
Doc. dr. Vida Malinauskienė |
| 6. |
Organinių junginių instrumentinė analizė |
11-12 kl. |
Doc. dr. Joana Solovjova |
| 7. |
Vitaminai – gyvybės aminai. Ar tikrai? |
11-12 kl. |
Doc. dr. Rimgailė Degutytė |
| 8. |
Kur „susitinka“ chemija ir elektra? |
9-12 kl. |
Doc. dr. Egidijus Griškonis |
| 9. |
Šiuolaikinės chemijos procesų skaičiavimui naudojamos kompiuterinės programos |
8-12 kl. |
Doc. dr. Anatolijus Eisinas |
| 10. |
Kaip pagaminti pagrindinį dezinfekcinio skysčio komponentą – spiritą (etanolį)? |
8-12 kl. |
Doc. dr. Anatolijus Eisinas |
| 11. |
Šiuolaikinės rišamosios medžiagos – kas tai? |
10-12 kl. |
Doc. dr. Anatolijus Eisinas |
| 12. |
Kristalų chemija |
8-12 kl. |
Doc. dr. Tadas Dambrauskas |
| 13. |
Mikroįkapsuliavimas: tik nauja maisto technologija ar būtinybė? |
10-12 kl. |
Doc. dr. Viktorija Eisinaitė |
| 14. |
Kodėl vafliai traškūs, o varškė grūdėta: maisto formos ir struktūra |
10-12 kl. |
Doc. dr. Viktorija Eisinaitė |
| 15. |
Mikroorganizmai – mažieji žmogaus pagalbininkai |
6-10 kl. |
Doc. dr. Renata Žvirdauskienė |
| 16. |
Ar visi mikrobai vienodi? |
6-10 kl. |
Prof. dr. Aušra Šipailienė |
| 17. |
Augalo virsmas bioproduktais |
10-12 kl. |
Doc. dr. Vilija Kederienė |
| 18. |
Modernioji keramika. Kas tai? |
9-12 kl. |
Doc. dr. Edita Prichockienė |
| 19 |
Kaip buvo atrasti mikrobai? |
6-10 kl |
Prof. dr. Aušra Šipailienė |
| 20. |
Cheminiai procesai, kurie vyksta jūsų namuose: kodėl arbatai pagaminti reikia
karšto vandens; kaip vyksta pirolizė orkaitėje, todėl šaldytuvas neveikia prie
minusinės temperatūros, kodėl maistas greičiau paruošiamas greitpuodyje?
Kaip veikia plaukų džiovintuvas? Kodėl ir kokios nuosėdos susidaro virdulyje? |
8-12 kl. |
Doc. dr. Anatolijus Eisinas |
| 21. |
Maisto priedai – draugas ar priešas? |
8-12 kl. |
doc. dr. R. Vinauskienė |
| 22. |
Mums – atliekos, o augalams – maistas? |
8-10 kl. |
doc. dr. R. Šlinkšienė |
| 23. |
Žaliasis kursas – pramoninių atliekų perdirbimas |
10-12 kl. |
doc. dr. R. Šlinkšienė |
| 24. |
Trąšos, jų naudojimas žemdirbystėje: nuo kauptuko iki dirbtinio intelekto |
8-10 |
doc. dr. R. Paleckienė |
