Pavadinimas |
Pobūdis |
Trukmė |
Dalyvių skaičius |
Aprašymas |
Paskaita – demonstracija „Oro kokybės tyrimai“ |
Paskaita – demonstracija |
45 min |
8 |
Pamatykite kaip atliekami oro kokybės tyrimai, kuriamos ir išbandomos oro valymo technologijos. Sužinokite kaip teršia orą įvairūs taršos šaltiniai. |
Paskaita – demonstracija „Vandens valymo technologijos“ |
Paskaita – demonstracija |
45 min |
8 |
Pamatykite technologijas, naudojamas užeršto vandens gryninimui. Sužinokite, kaip kuriamos ir išbandomos vandens valymo technologijos, kokie yra aktualiausi iššūkiai vandens kokybės užtikrinimo srityje. |
Paskaita „Klimato kaita“ |
Paskaita |
60 min |
25 |
Sužinokite kodėl vyksta klimato kaita, kokie yra klimato kaitos ženklai, scenarijai ir prognozės. Klimato pokyčiai Lietuvoje ir Klimato kaitos politika. Pasvarstykite – ką galiu padaryti aš? |
Elektrolitai ir neelektrolitai. pH vertės matavimas. Spalvinės mainų reakcijos tirpaluose. |
Laboratoriniai darbai |
180 min |
10-20 |
Susipažinkite su elektrolitų ir neelektrolitų savybėmis, išmatuokite tirpalų pH, atlikite spalvines reakcijas. |
Cheminė kinetika ir pusiausvyra. |
Laboratoriniai darbai |
120 min |
10-20 |
Išmėginkite darbą laboratorijoje ir sužinokite, nuo kokių veiksnių ir kaip priklauso reakcijos greitis ir pusiausvyra. |
Procentinės ir molinės koncentracijos tirpalų paruošimas. |
Laboratoriniai darbai |
120 min |
10-20 |
Išmėginkite darbą laboratorijoje, pagaminkite tirpalus ir apskaičiuokite jų procentines ir molines koncentracijas |
Vandens kietumo nustatymas ir vandens minkštinimas. |
Laboratoriniai darbai |
120 min |
10-20 |
Išmėginkite darbą laboratorijoje ir nustatykite vandens kietumą ir suminkštinkite vandenį. Galite atsinešti ir ištirti savo vandenį. |
Pavadavimo ir mainų reakcijos. |
Laboratoriniai darbai |
180 min |
10-20 |
Išmėginkite darbą laboratorijoje. Atlikite įvairias pavadavimo reakcijas ir nustatykite, kuo skiriasi pavadavim reakcijos nuo mainų. |
Metalų aktyvumas ir tirpumas |
Laboratoriniai darbai |
120 min |
10-20 |
Sužinokite, kas yra metalų aktyvumas. Kaip ir kokie metalai tirpsta rūgštyses ir šarmuose. |
Metalų korozija ir elektrolizė |
Laboratoriniai darbai |
120 min |
16 |
Atliekami nestandartiniai laboratoriniai darbai. Metalų korozija ir elektrolizė. Grupėmis po 8 . |
Metalų korozija. |
Laboratoriniai darbai |
120 min |
10-20 |
Susipažinsite su elektrochemine korozija. Nustatysite, kokios dangos yra geresnės apsaugant metalus nuo korozijos. |
Galvaniniai elementai. |
Laboratoriniai darbai |
120 min |
10-20 |
Susipažinkite su galvaniniais elementųais, jų tipais. Sudarysite galvaninius elementus. |
Elektrolizė. |
Laboratoriniai darbai |
120 min |
10-20 |
Laboratorinio darbo metu mokiniai nusodins metalų dangas elektrolizės metodu. Apskaičiuosite, nusodintos dangos storį ir dangos srovinę išeigą. |
Anglies dioksido molinės masės nustatymas. |
Laboratoriniai darbai |
180 min. |
10-16 |
Naudodamiesi Kipo aparatu, svarstyklėmis, kitais prietaisais ir laboratoriniais indais bei remdamiesi chemijos dėsniais nustatysite anglies dioksido molinę masę. |
Rūgščių gavimas ir cheminės savybės. |
Laboratoriniai darbai |
120 min |
10-16 |
Susipažinsite su rūgščių gavimo būdais ir jų cheminės savybėmis. |
Bazių gavimas ir cheminės savybės. |
Laboratoriniai darbai |
120 min |
10-16 |
Susipažinsite su bazių gavimo būdais ir jų cheminės savybėmis. |
Molinės koncentracijos tirpalų ruošimas. Titravimas. |
Laboratoriniai darbai |
120 min |
10-16 |
Paruoškite nurodytos molinės koncentracijos ir tūrio HCl tirpalą. Šio tirpalo koncentraciją patikrinkite titruojadami, apskaičiuokite darbo išeigą ir paklaidą. |
Tirpalų molinės koncentracijos nustatymas. Titravimas. |
Laboratoriniai darbai |
120 min |
10-16 |
Titruodami nustatysite tirpalo molinę koncentraciją, apskaičiuosite darbo paklaidą. |
Neorganinių junginių klasės. (gali būti su kompleksiniais junginiais ir be) |
Laboratoriniai darbai |
120 min |
10-16 |
Susipažinkite su pagrindinėmis neorganinių junginių klasėmis. Atliksite nurodytų cheminių reakcijų bandymus, stebėsite jų požymius. |
Katijonų (IA ir IIA gr. metalų, NH4+) ir anijonų (Cl–; Br–; I–; CO32–; SO42‑) atpažinimo reakcijos. (pagal mokyklos kursą). |
Laboratoriniai darbai |
120 min |
10-16 |
Atliksite įvairius bandymus, iliustruojančius konkretaus jono atpažinimo reakcijas. Pagal spalvas ar nuosėdas nustatysite koks tai jonas? |
Jonų atpažinimo reakcijos. (Išplėstinis kursas). |
Laboratoriniai darbai |
120 min |
10-16 |
Atliksite daug cheminių reakcijų, norėdami nustatyti konkretaus jono atpažinimą. Atliksite liepsnos dažymo reakcijas, bei keletą “įdomių” bandymų. |
Kiekybinė analizė. ( Mg2+, Cu2+, Fe2+, CH3COOH) |
Laboratoriniai darbai |
120 min |
10-16 |
Titruodami atitinkamais tirpalais, nustatysite Mg(II), Cu(II), Fe(II) jonų ir acto rūgšties molines koncentracijas. Susipažinsite su neutralizacijos, oksidacijos ir redukcijos bei komleksonoetrijos titravimo metodais. |
Paskaita „Metalų korozija ir elektrolizė“ |
paskaita |
120 min |
30 |
Mokiniai supažindinami su korozijos susidarymo priežastimis, įvairių veiksnių įtaka jai. Trumpai aptariami saugos nuo korozijos būdai ir šiuolaikiniai momentiniai korozijos nustatymo metodai.Paskaitos dalyje, skirtai elektrolizei, aptariami tirpieji ir netirpūs anodai, ir jų įtaka dangų kokybei. Rodomas eksperimentas.Paskaitos pabaigoje aptariamos klaidos valstybiniuose brandos egzaminų klausimuose, nagrinėjančiuose koroziją ir elektrolizę. |
Laboratoriniai darbai. “Mikroorganizmų stebėjimas mikroskopais” |
Laboratoriniai darbai |
60 min (pavasario semestras) |
10 |
Išmėginkite maisto mikrobiologo darbą ir pažinkite mažuosius chemikus padedančius mums ruošti maistą. Laboratorinių darbų metu ruošime skirtingus mikrobiologinius mielių tepinėlius ir juos mikroskopuosime. |
Paskaita. „Ar visi mikrobai vienodi?“ |
Paskaita |
60 min |
20-30 |
Paskaita skirta tiems, kurie nori sužinoti kiek daugiau nei akys gali pamatyti. Paskaitos metu apžvelgiama mikroorganizmų įvairovė ir kodėl jie svarbūs mūsų gyvenime. |
Ekskursija Maisto mokslo ir technologijų kompetencijų centre |
Ekskursija |
60 min |
15 |
Aplankykite pirmąjį tokį centrą Baltijos šalyse ir susipažinkite su specializuotomis atskirų maisto sričių (pieno, duonos, mėsos ir žuvies, fermentacijos, maitinimo produktų gamybos) technologinėmis laboratorijomis, aprūpintomis šiuolaikine pusiau gamybine įranga |
Paskaita ir laboratoriniai darbai. „Gyvybės molekulės – cheminių reakcijų varikliukai ir ne tik“ |
Paskaita + laboratoriniai darbai |
120 min, pavasario semestras |
10 |
Paskaitos metu sužinokite apie kai kuriuos svarbius gyvajai gamtai katalizatorius – fermentus ir pabandykite netiesiogiai sekti jų veikimą atliekant ladoratorinius darbus |
Laboratoriniai darbai. “Ląstelė-mažiausias gyvybės vienetas. Pažink mus supantį ląstelių pasaulį” |
Laboratoriniai darbai |
60 min |
12 |
Išmėginkite darbą laboratorijoje ir susipažinkite su ląstelių tyrimo metodais, išmokite atpažinti eukariotinius ir prokariotinius organizmus, įvertinti augalinių ir gyvūninių ląstelių panašumus bei skirtumus. Praktinis užsiėmimas padės geriau suprasti kuo žmogus ir gyvūnai skiriasi nuo augalų ir bakterijų. |
Paskaita „Spalvos organinėje chemijoje. Istorija apie chameleoną“ |
Paskaita |
45 min |
10-20 |
Pranešimo metu mokiniai sužinos, kas lemia organinių junginių spalvą, pamatys spalvų dinamikos galimybes, susipažins su fotochrominių junginių klasėmis, jų savybėmis, ypatybėmis bei panaudojimu mūsų kasdieniniame gyvenime. Taip pat pamokos metu stebėsime chameleoniškų molekulių virsmus. Kviečiu į spalvotą pasaulį! |
Paskaita „Kaip mes apžiūrinėjame organinių junginių molekules?“ arba „Organinių junginių spektroskopija“ |
Paskaita |
45 min |
10-20 |
Paskaitos metu mokiniai supažindinami su organinių junginių struktūros nustatymo metodais: masių spektroskopija, branduolių magnetiniu rezonansu, infraraudonosios srities molekuline absorbcine spektroskopija ir rentgenografine analize. Paskaitos pabaigoje mokiniai gauna grupines užduotis: pabandyti praktiškai iš spektrų pateikti paprastų organinių junginių struktūras. |
Paskaita. Instrumentinės analizės metodai organinėje chemijoje. |
Paskaita |
45-60 min |
10-20 |
Paskaitos metu mokiniai supažindinami su organinių junginių struktūros nustatymo metodais: masių spektroskopija, branduolių magnetiniu rezonansu, infraraudonosios srities molekuline absorbcine spektroskopija ir rentgenografine analize. Paskaitos pabaigoje mokiniai gauna grupines užduotis: pabandyti praktiškai iš spektrų pateikti paprastų organinių junginių struktūras. |
Paskaita „Žiedų valdovai: elektra iš šviesos ir šviesa iš elektros“ |
Paskaita |
45 min |
10-20 |
Didėjant žmonių skaičiui Žemėje, didėja ir akmens anglies, naftos, gamtinių dujų vartojimas. O tai akivaizdžiai didina aplinkos taršą. Be to šių kuro rūšių ištekliai yra riboti ir sparčiai senka. Dėl šių priežasčių atsinaujinantys energijos šaltiniai ir energiją taupančios technologijos darosi vis patrauklesnės. Viena iš perspektyviausių technologijų šiuo metu yra saulės elementai.
20% pasaulyje šiuo metu gaminamos elektros energijos sunaudojama apšvietimui, kaitrinės lemputės labai neefektyvios, o kompaktinės liuminescencinės lempos netinka ten, kur dažnai įjungiama ir išjungiama šviesa, todėl efektyvesnių šviesos šaltinių paieška yra svarbi užduotis. Viena iš naujausių šiuo metu tyrinėjamų ir vystomų technologijų yra organiniai šviesos diodai (OLED). OLED pasižymi kompaktiškumu, efektyvumu, nedidelėmis energijos sąnaudomis ir gamybos savikaina, jie gali būti didelio ploto, permatomi arba lankstūs. Tokio tipo technologija galėtų būti labai perspektyvi ir viliojanti alternatyva šiuo metu naudojamoms fluorescencinėms ir liuminescencinėms lempoms. |
Paskaita. Vaistų kūrimo kelias. |
Paskaita |
45 min |
10-20 |
Paskaitos metu klausytojai išgirs, kaip kuriamos vaistinės medžiagos mokslinėse laboratorijose bei farmacijos įmonėse. |
Kofeino ekstrakcija iš kavos ir arbatos |
Laboratoriniai darbai |
120 min |
10-16 |
Laboratorinio darbo metu iš kavos ar arbatos bus išskiriamas kofeinas. |
Kokybinis N, S ir halogenų nustatymas |
Laboratoriniai darbai pagal 11 klasės kursą |
120 min |
10-16 |
Laboratorinio darbo metu bus atliekamas elementų esančių organiniame junginyje nustatymo tyrimas. Azoto nustatymas (viena reakcija). Sieros nustatymas (trys reakcijos). Halogenų nustatymas (dvi reakcijos). |
Etino gavimas iš CaC2 ir savybių tyrimas |
Laboratoriniai darbai pagal 11 klasės kursą |
60 min |
10-16 |
Laboratorinio darbo metu bus atliekama etino sintezė bei bandymai įrodantys, kad etinas yra nesotus junginys. |
Etano, eteno ir etino gavimas bei atpažininmo reakcijos. |
Laboratoriniai darbai pagal 11 klasės kursą |
120 min |
10-16 |
Laboratorinio darbo metu bus atliekama sočių ir nesočių angliavandenilių sintezė ir tiriamos jų savybės |
Aldehidų oksidacija sidabro oksidu ir vario (II) hidroksidu |
Laboratoriniai darbai pagal 11 klasės kursą |
60 min |
10-16 |
Laboratorinio darbo metu bus analizuojamos aldehidų ir ketonų atpažinimo reakcijos. |
Karboksirūgščių tirpumo nustatymas ir esterių sintezė. |
Laboratoriniai darbai pagal 11 klasės kursą |
120 min |
10-16 |
Laboratorinio darbo metu bus tiriamas įvairių rūgščių tirpumas ir atliekamos esterių susidarymo reakcijos |
Riebalų nesotumo įrodymas ir riebalų muilinimas |
Laboratoriniai darbai pagal 11 klasės kursą |
120 min |
10-16 |
Laboratorinio darbo metu bus atliekamas rapsų, saulėgražų arba alyvuogių aliejaus muilinimo reakcijos. Bus tiriamas laisvų riebiųjų karboksirūgščių išskyrimas, glicerolio nustatymas, vykdomas tirpaus ir netirpaus muilo gavimo bandymas bei atliekamas nesočiųjų riebalų rūgščių nustatymas. |
Baltymų spalvinės reakcijos |
Laboratoriniai darbai pagal 11 klasės kursą |
120 min |
10-16 |
Laboratorinio darbo metu tyrinėsime baltymus. Bus atliekama biuretinė reakcija, ksantoproteininė reakcija, baltymų nusodinimas sunkiųjų metalų druskomis, baltymų koaguliacija šildant ir baltymų išsūdymas. |
Celiuliozės hidrolizė |
Laboratoriniai darbai pagal 11 klasės kursą |
120 min |
10-16 |
Laboratorinio darbo metu bus vykdoma celiuliozės hidrolizė ir gliukozės nustatymas gautame mišinyje. |
Chemijos taikymas farmacijoje – Aspirino sintezė. |
Laboratoriniai darbai pažengusiems mokiniams |
120 min |
10-16 |
Laboratorinio darbo metu bus atliekama vaistinės medžiagos sintezė ir išskyrimas. |
Chemijos taikymas dažų pramonėje – Raudono dažiklio sintezė. |
Laboratoriniai darbai pažengusiems mokiniams |
120 min |
10-16 |
Laboratorinio darbo metu bus sintetinamas ir išskiriamas raudonasis dažiklis. |
Chemijos taikymas polimerų pramonėje. |
Laboratoriniai darbai pažengusiems mokiniams |
120 min |
10-16 |
Fluorescencinių medžiagų sintezė ir jų integravimas į polimerinę matricą. Indikatorinių medžiagų sintezė ir jų integravimas į polimerinę matricą. |
Paskaita – demonstracija: šiuolaikiniai instrumentinės analizės metodai |
Paskaita – demonstracija |
45 min. |
10 |
Sužinosite kaip nustatomos medžiagų sudėtis šiuolaikiniais instrumentinės analizės metodais.
Taip pat pamatysite su kokia šiuolaikine instrumentine įranga dirba mokslininkai tirdami funkcines medžiagas (RSDA; RSFA; VTA; DSK) |
Paskaita – ekskursija: cheminės technologijos procesų tyrimų stendų demonstravimas |
Paskaita – ekskursija |
60 min |
20 |
Galimybė aplankyti vieną moderniausių ES šalyse Chemijos inžinerijos laboratorijų (įranga pagaminta „ElettronicaVeneta“ (Italija)). Ekskursijos metu bus demonstruojami bei aptarti pagrindiniai cheminės technologijos procesų veikimo bei valdymo principai. |
Paskaita – ekskursija: medžagų sintezė |
Paskaita – ekskursija |
45 min. |
10 |
Pamatysite šiuolaikinius didelio slėgio reaktorius, sužinosite koks jų veikimo principas. Susipažinsite su medžiagų trupinimo, malimo, sijojimo analitine įranga. Nustatysite per kokią trukmę paplūdimio smėlis sumalamas iki “miltų” smulkumo, bei eksperimentiškai patvirtinsime, kad CO2 dujų taikymas galimas ne tik gazuotų gėrimų gamyboje, bet ir medžiagų sintezėje |
Paskaita – demonstracija: Iš kokių junginių sudaryti siūlai, stalo kojos, kava? |
Paskaita – demonstracija |
60 min |
10 |
Nustatysite iš kokių junginių sudaryti siūlai, stalo kojos, kava. Sužinosime kad rentgeno spinduliuotė naudojama ne tik medicinoje ar kaip masinis naikinimo ginklas, bet ir medžiagų cheminės/elementinės sudėties nustatymui |
Laboratoriniai darbai: kuo skiriasi Nemuno, Neries ir Kauno zoologijos sodo upelio vanduo – pH tyrimas |
Laboratoriniai darbai |
90 min. |
15 |
Praktiškai įsitinkinsime kuo skiriasi Nemuno, Neries ir Kauno zoologijos sodo upelio vanduo. Bus atliekami tirpalų pH, vandens kietumo bei nitrato kiekio nustatymo tyrimai. |
Laboratoriniai darbai: vandenilio dujų sprogstamoji galia |
Laboratoriniai darbai |
90 min. |
15 |
Pasigaminsime vandenilio dujas ir įvertinsime jų sprogstamoji galią. Supažindinsime su pagrindiniais vandenilio gamybos būdais bei jų metu vykstančiomis reakcijomis. |
Laboratoriniai darbai: ar įmanomas tirpalų koncentravimas kosmose? |
Laboratoriniai darbai |
60 min. |
15 |
Susipažinsite su tirpalų koncentravimo būdais. Atliksime tirpalų koncentravimą vakuume eksperimentą. Ir atsakysime į klausimą ar įmanomas tirpalų koncentravimas kosmose? |
Laboratoriniai darbai: ar įmanomą išgryninti aliejų iš “graikiškų salotų užpilo” (acto ir aliejaus mišinio) ir jį panaudoti bulvių kepimui |
Laboratoriniai darbai |
60 min. |
15 |
Sužinosite ir eksperimentiškai nustatysime ar įmanomą išgryninti aliejų iš “graikiškų salotų užpilo” (acto ir aliejaus mišinio) ir jį panaudoti bulvių kepimui. Išsiaiškinsime šiam tyrimui naudoto proceso ekstrakcija skystis-skystis pagrindinius veikimo dėsningumus |
Laboratoriniai darbai: kaip iš kavos gėrimo pagaminti tirpios kavos miltelius? |
Laboratoriniai darbai |
60 min. |
15 |
Sužinosime kad dauguma procesų ir reakcijų gali vykti ir į priešingą pusią ir tai priklauso tik nuo reikiamų sąlygų parinkimo. Šį faktą patvirtinsime eksperimentiškai ir nustatysime kaip iš kavos gėrimo pagaminti tirpios kavos miltelius? |
Laboratoriniai darbai: CO2 absorbcijos tyrimas: kaip pasigaminti gazuotą vandenį? |
Laboratoriniai darbai |
60 min. |
15 |
Sužinosite su dujų mišinių perskyrimo technologijomis, bet išsiaiškinsime kaip pasigaminti gazuotą vandenį. Eksperimentiškai nustatysime koks kiekis CO2 gali būti absorbuotas vandeniu. |
Laboratoriniai darbai: etanolio koncentravimas pramoniniu rektifikatoriumi |
Laboratoriniai darbai |
60 min. |
15 |
Sužinosite kokie galimi tirpalų perskyrimo būdai. Atliksime etanolio koncentravimas pramoniniu rektifikatoriumi eksperimentą ir išsiaiškinsime kodėl kambario sąlygomis 100 % etanolis neegzistuoja |
Laboratoriniai darbai: ar uodo koja storesnė už žmogaus plauką |
Laboratoriniai darbai |
60 min. |
10 |
Susipažinsite su optinės mikroskopijos prietaisais bei eksperimentiškai įvertinsite jų veikimo principus bei palyginsite tarpusavyje. Ištirsite ar uodo koja storesnė už žmogaus plauką, bei ką galima pamatyti ant pinigų banknoto optiniu mikroskopu. |